Noémie Stokart (elle)

J’ai à cœur d’accueillir chaque personne dans sa singularité, à travers une approche bienveillante et inclusive qui s’ajuste au rythme, aux besoins et au parcours de chacun·e. J’accorde une importance centrale à la relation thérapeutique et travaille dans une démarche de transparence et de collaboration, afin d’instaurer un climat de confiance et de co-construction.
Je conçois la thérapie comme un espace d’exploration, de réflexion et de transformation. Mon rôle est d’accompagner chaque personne dans la compréhension de soi, de ses fonctionnements et de ses besoins, afin de favoriser l’émergence de ses propres réponses. La parole, l’écoute et la relation y occupent une place centrale.

Je puise mes outils dans différents courants, notamment les thérapies cognitivo-comportementales (TCC) et les approches systémiques, tout en enrichissant ma pratique au fil des formations, de la recherche et de la clinique.

En outre, je me forme actuellement en sexologie clinique, afin d’aborder les dimensions intimes, affectives et sexuelles de manière respectueuse et sans tabou. Les consultations peuvent ainsi explorer différentes thématiques liées au désir, au plaisir, à la douleur ou aux difficultés sexuelles, dans une approche globale et toujours adaptée à chacun·e.

— Formation :

• Master en psychologie clinique et psychopathologie à l’ULB
• Master en psychologie sociale et interculturelle à l’ULB
• Certificat d’université en sexologie à l’UCL (en cours)

— Expérience professionnelle :

• Psychologue au planning familial Faculté d’Aimer
• Psychologue au planning familial Woman’Dō, planning spécialisé dans l’accompagnement post-traumatique des personnes exilées, avec une approche psychocorporelle
• Psychologue de garde en milieu festif estudiantin – Plan Sacha (2021)
• Stagiaire co-thérapeute au service ethnopsychiatrie du CHU Brugman (2022)

• Vie affective, relationnelle et sexuelle (C)
• Accompagnement de personnes en exil (C)
• Interculturalité (C)
• Questionnements liés à l’identité de genre et à l’orientation sexuelle, coming-in/out, discriminations (A)
• Gestion des émotions (A)
• Difficultés familiales et/ou relationnelles (A)
• Violences conjugales (A)
• Féminisme intersectionnel (A)
• Difficultés scolaires (C)

* (C) = certifié – (A) = auto-évaluation