TOA

TOA est un outil composé de 36 cartes, conçu pour accompagner les jeunes, et toutes les personnes qui les entourent, dans la compréhension, l’exploration et éventuellement l’expression des vécus hors des normes de genres, des coming-in et des coming-out LGBTQIA+ dans les secteurs de l’Aide à la jeunesse.

Il s’inscrit dans un constat essentiel : les réalités LGBTQIA+ commencent toujours par un mouvement intime, intérieur, souvent silencieux, celui du rapport de soi à soi.

Avant d’être partagés, ces vécus se découvrent, se nomment, se questionnent à l’intérieur. 

TOA a été pensé pour ouvrir un espace sécurisant où ces étapes peuvent exister, être comprises et mises en mots.

De TOA à TOI,

TOA, le personnage central de l’outil sert de repère et d’accompagnant symbolique. Iel s’adresse directement aux jeunes avec un ton inclusif, doux, direct et empouvoirant. Iel explique des notions clés, clarifie des droits, apporte des perspectives nouvelles et rend visibles des réalités souvent invisibilisées dans les institutions.

Les cartes peuvent s’utiliser de plusieurs manières :


• en solo, pour lire, ressentir, questionner ce que l’on traverse ;
• en groupe, pour dialoguer, faire lire, écouter et croiser les vécus ;
• en contexte professionnel, comme support d’accompagnement, en relation thérapeutique ou en équipe.

Elles s’adressent aux jeunes LGBTQIA+ mais aussi aux jeunes non-LGBTQIA+, aux proches, aux professionnel·les et à toute personne souhaitant mieux comprendre ces réalités.

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Des besoins réels, des réalités souvent invisibles

Répondre à un manque de repères partagés

Statistiquement, les institutions d’Aide à la jeunesse accueillent nécessairement des jeunes LGBTQIA+. Si les intentions institutionnelles peuvent être bienveillantes, les réalités de terrain révèlent une situation contrastée : certaines équipes développent des pratiques inclusives fortes, tandis que d’autres restent en manque d’outils, dépendantes des représentations individuelles ou des croyances normatives encore très présentes. Ce fonctionnement génère des incohérences internes et peut exposer les jeunes à des expériences violentes ou inadéquates : mégenrage, moqueries, refus d’utiliser le prénom adéquat, outing non consenti, interprétations erronées, pathologisation, craintes injustifiées autour des “modes”, des regrets ou de la capacité des jeunes à comprendre leurs parcours.

Ces dissonances mettent en difficulté les professionnel·les souhaitant soutenir les jeunes : certain·es se retrouvent isolé·es, sans cadre institutionnel clair, parfois même en opposition avec leur équipe. Le lien de confiance entre les jeunes et l’institution, fondé pourtant sur la reconnaissance authentique des identités, l’absence de jugement et la sécurité psychique, en est fragilisé.

La méconnaissance des enjeux LGBTQIA+ (sociaux, légaux, médicaux, psychologiques), l’absence de ressources fiables et de cadres partagés, ainsi que les messages contradictoires transmis aux jeunes contribuent à renforcer leur vulnérabilité. Beaucoup reçoivent des informations erronées, normatives ou silencieuses sur leurs droits, leurs possibilités, les démarches de transition, ou les discriminations qu’iels peuvent rencontrer.

À cela s’ajoutent les normes très binaires qui structurent de nombreux lieux d’accueil (espaces genrés, étages séparés « filles/garçons », pratiques institutionnelles héritées), rendant difficile la reconnaissance des identités trans et non binaires dans leur complexité. Les violences LGBTQIA+phobes, visibles ou invisibles, conscientes ou non, s’inscrivent alors dans une répétition qui pèse lourdement sur l’expérience des jeunes et complexifie l’accompagnement pour les équipes.

TOA vise à soutenir les vécus, réflexions et dialogues

TOA a été conçu pour répondre à ces réalités, en offrant un support clair, fiable, accessible et adaptable. Les cartes permettent aux jeunes de mettre des mots sur leurs vécus, d’explorer leurs ressentis, de comprendre leurs droits, d’identifier des ressources et de se sentir moins seul·es. Elles créent un espace de réflexion intérieure autant qu’un espace de dialogue externe, en rendant tangibles des réalités hors des normes..

La dimension matérielle de l’outil est centrale : la présence visible et manipulable des cartes permet de faire exister les identités de genre et les vécus LGBTQIA+ dans des lieux où elles sont parfois invisibilisées. Elles deviennent un rappel constant de l’importance de l’inclusion, un marqueur d’engagement institutionnel et un support pour les conversations sensibles et nécessaires autour des identités, des relations, des discriminations, du coming-in et du coming-out.

Chaque carte contient :

• des informations fiables et précises ;
• des pistes de réflexion ;
• des postures inclusives ;
• au moins une ressource complémentaire.

Les titres des cartes sont évocateurs : « Tu n’es pas seul·e », « Ce que tu vis est peut-être un coming-in », « C’est la discrimination le problème, pas toi », « Les transidentités ne sont pas une mode », « Coming-out : si je veux, quand je veux », « Violence cachée = violence quand même ».

Objectifs de TOA

• Outiller, informer et sensibiliser aux thématiques LGBTQIA+, et plus spécifiquement aux identités de genres hors des normes et aux processus souvent méconnus (ou mal connus) de coming-in et de coming-out.
• Initier le dialogue : d’abord de soi à soi, puis, si on le souhaite, avec d’autres. En offrant un support simple, concret et accessible pour mettre des mots sur ce que l’on vit.
• Rendre visibles des réalités encore largement invisibilisées, en faisant exister les vécus LGBTQIA+ dans des espaces parfois très normatifs, institutionnels ou symboliques, ainsi que dans les représentations collectives et individuelles. Les faire exister matériellement par l’intermédiaire de l’outil qui peut être manipulé, partagé, laissé en circulation dans les lieux de vie, mais aussi, plus largement, de façon conceptuelle, dans le champ des possibles identitaires, relationnels et psychiques.
• Rendre visibles également les besoins et les postures inclusives qui peuvent les accompagner de manière adaptée et inclusive.
• Rendre visibles, enfin, les violences et les obstacles qui, parce qu’ils sont normalisés ou non conscientisé-es, deviennent invisibles. 

Les cartes ont vocation à « flotter » dans les espaces, à y être présentes, disponibles, pour être saisies, regardées, adressées, et ouvrir des possibilités nouvelles dans les façons de se dire, de se comprendre et d’être reconnu·e.

Coming-in et coming-out : des processus sensibles et déterminants

Le coming-in, étape intime de découverte, de prise de conscience et d’acceptation de dimensions identitaires qui s’écartent de la norme hétéro-cisgenre, constitue un moment déterminant. Il peut être source d’épanouissement, mais aussi de grande vulnérabilité lorsque l’environnement n’est pas sensibilisé aux thématiques LGBTQIA+ ou qu’il continue de véhiculer des présupposés normatifs violents. Le manque de reconnaissance de cette étape accroît les risques d’isolement, d’autocensure, de stress et d’anxiété chez les jeunes, affectant leur bien-être psychique et leur inclusion sociale.

Le coming-out, bien que davantage connu, reste quant à lui souvent interprété de manière réductrice ou biaisée. Ce processus, qui marque le passage d’éléments de la sphère de l’intimité vers celle de l’extimité (en dehors de l’intimité), n’est ni linéaire ni unique : il peut se répéter dans une diversité de contextes, chaque fois porteur d’enjeux et de risques psychiques, sociaux et parfois physiques. Lorsque ces réalités ne sont pas comprises avec finesse, les jeunes se retrouvent exposés à des réactions inadaptées, à un manque de soutien et à une absence de repères dans ces moments-clés.

Cet outil est réalisé grâce au soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

 

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Indications supplémentaires
Contact : lauriane@epicentre.brussels